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这是每个教育工作者一直不断探寻的命题，广州尊龙凯时人生就是博集团首席顾问刘裕权教授在教改生涯四十年中也在不断思考探索着教育的本真、思索着人生的真谛、人生哲学等若干命题，并不断产生完善的答案。

作者简介：刘裕权，中国陶行知研究会常务理事，中国陶行知研究会中学教育专业委员会副理事长，四川省陶行知研究会常务副会长，成都师范学院教授，广州尊龙凯时人生就是博集团首席顾问。

“三平人生”这一观点，是我十多年前在成都市龙泉驿区为本科班上函授课的过程中，与学生思想上进行碰撞，所产生出来的思想火花。

当时，好几位已经成为学校主要负责人的学员们向我诉说着他们成长中的烦恼：
当他们作为省优大学生分配到学校的时候，他们奋斗的目标很明确，那就是：在最短的时间里，站稳讲台，管好班级，成为一个合格的优秀的老师和班主任。

三五年的功夫，他们的这一目标实现了，他们被领导挖掘出来重点培养，成为学校的中层管理人员，这时候他们的目标就是努力学习，尽快认识和把握所管理的那条线的规律和要求，做一个合格的优秀的管理者。

又是一个三五年，他们的目标又实现了，他们再次被领导委以“重任”，成为学校管理团队的带头人，也就在这个时候，他们普遍地进入了一个发展的“迷茫期”，不知道自己的下一步应当迈向哪里？
他们在与我交流的过程中，也介绍了不少身边的伙伴们从工作的激情期逐步地走向平淡期、最后走向碌碌无为的生命状态。

聆听着他们成长的故事，剖析着他们成长中的烦恼，尤其是倾听着他们身边的那些伙伴们生命状态逐渐下滑的情况介绍，回想着我身边看到的许多类似的人们的工作与生活状态，我的脑海不断地翻腾着，突然之间，一个念头出现在我的脑海里，这就是“三平人生”。


所谓的“三平人生”，是指一个人的人生始终是以“平”为主旋律，几乎没有什么波澜、变化，没有什么高低、凹凸，平铺直叙、平淡无奇，没有一丝一毫的跌宕起伏。“三平人生”，包含着“平静”“平淡”“平庸”三个环节。

“平静”，指我们从刚走出学校、走上工作岗位的豪情满怀到经历残酷的现实，把内心的热忱与激情浇灭，把梦想与理想撕碎；慢慢地，随着时间的流逝和各种事物的折腾，我们的内心开始渐渐地趋向“平静”。

“平淡”，指看一切人与事都觉得是平平常常，对一切人与事既无新鲜感、神秘感，也没有了激情、冲动。我们以为“平平淡淡才是真”，实际上不过是活得无可奈何的人的哀叹、叹息。“平淡”周而复始，最终也只能走向“平庸”了。

“平庸”，指对几乎所有的事情抱着一种“不争”“不想”的心态，内心没有任何欲望和想法，不愿意学习、接受新的事物，很多时候都处在一种“自欺欺人”的状态里过日子。而人们一旦进入这样的“平庸期”，其实也就是进入了人生的“渺小期”和“无意义”状态。


不少的朋友在听了我的“三平人生”的观点以后，对我这样说道：“我接受‘平淡’，拒绝‘平庸’”。
我的回答是：“如果你不能从‘平淡’中走出来，平淡背后不可抵御的诱惑就是‘平庸’”。
我之所以如此回答，是因为我在现实的生活中，看到了太多的人们从“平淡”中最后走向“平庸”、坠入“平庸”而无法自拔。

“三平人生”的观点，偶然之中得来，认真想想、细细品品，我发现这是一个关于“人生学”的不错的观点，它在很大程度上反映我们身边不少人的生命状态、人生结果，也在时刻地警醒着我自己：



在未来的人生路上，一定要保持一种积极主动的人生姿态，向上向上，永远向上，朝着那诗意的远方，朝着那人生最为重要的梦想和理想。
芸芸众生，在广阔宇宙之中，每个人渺小如一粒尘埃，普通如一颗野草。
但有一群人，他们平凡却不平庸，他们心中有梦想，眼中有星辰，脚上有方向，他们用平凡的一举一动，用自己的吃苦耐劳、踏实肯干，用心用行动践行着自己的诺言和初衷。

尹强，中共党员，硕士，高级教师，现任广州尊龙凯时人生就是博集团旗下自贡衡川实验学校党委书记、校长。先后荣获四川省首届民办教育十佳校长、川派初中名校长、自贡市“盐都百千万英才计划”领军人才、富顺县“有担当好校长”、2020四川省中小学名校长等荣誉称号。

1989年，尹强在西南师大毕业后，毅然决然地投身了教育事业，成为乐山市某国防三线军工企业子弟校（该校与成都七中同为首批省一级示范校）的一位人民老师，曾先后担任6届高三的物理教学和班主任工作，培养出四川省理科状元张健、物理奥赛全国一等奖王振等一批优秀学子。

2003年，尹强顺利调入四川教师心中的梦想殿堂——成都七中，担任班主任，年级组长。

2013年3月28日，经成都七中委派、冠城集团董事会任命、成都市教育局批准，尹强正式任命为成都七中实验学校校长，被当时媒体宣称为执掌成都七中实验学校的“少帅”。

执掌七中后，尹强一直在思考，是选择接受平庸，继续在平凡的岗位上做好服从与服务工作，安稳度日，还是选择挑战，为了自己最想做的事去变化和冒险。

最终，尹强接受广州尊龙凯时人生就是博集团董事长张天培的邀请，创办一所“有人性温度的教育、有人格高度的师生、有人文厚度的学校”，“学生向往、教师幸福、家长放心、社会满意”的学校，而这，也正是他一直以来深藏心底的教育梦想。

2018年9月1日，自贡衡川实验学校成功开校，首届招生1668人，引进正高级、特级教师10人，引进四川顶级学科建设专家9人，高级教师86人，培养青年教师150人，创造了四川民办学校开校新的高峰。

在尹强校长的带领和管理下，自贡衡川实验学校纵深推进课程建设，着力课堂教学重构，坚持科研课题引领。衡川学子学业优势明显，素质全面发展，教育科研取得重大突破，得到社会各界的大力赞扬和高度认可。

近两年，衡川学子在各级比赛中获国家级奖励21人次，省级奖励28人次，市级奖励130人次。教师科研成果获得省级等次奖6项，市级等次奖50余项，在各种教育教学竞赛中获得国家级、省级、市级奖励238人次。

坚守教坛三十载，尹强一直把立德树人作为教育的根本任务，以培养适应社会改良世界的现代人为己任，未来，在尹强校长的带领下，自贡衡川实验学校也将始终坚持“一体三动”的特色办学模式，着力构建“学生、家长、教师三位一体”的生命成长共同体，实施小学灵动、初中律动、高中觉动的“三动”教育，迎着阳光起跑。

平凡的我们不一定会有惊天壮举，但是一定有脚踏实地的理想和努力。
平凡的我们不一定会有脱俗的外表，但是一定有一颗执着奉献的爱心。
平凡的我们不一定会有优越怡人的成长环境，但是一定有改变自身、改变环境、改变世界的勇气和毅力。

生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。
愿你平凡却不平庸，愿你拥有属于自己的精彩人生！


供稿 | 刘裕权教授
整合排版 | 植诗韵
文章审核 | 侯丽萍、刘广球