学生代表谢宇翔发言稿

 

 

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

你们好。我是来自九年级三班的谢宇翔。今天，很荣幸作为学生代表站在这里。我演讲的主题是：“劳逸结合提效率，端正心态迎期末”。

期末就要来临了。七年级的同学们，这是你们进入初中校园以来要面对的第一次大考。所谓“旗开得胜”，这一仗打的红，打得好，未来的初中生活就会平坦很多。

八年级的同学们，你们现在所处的，是一个船到中流浪更急，人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难，愈进愈险而有不进则退，非进不可的时候。请珍惜每一次考试机会，把它当作你成功路上的垫脚石，脚踏实地走好每一步。

九年级的同学们，这将是我们中考前的最后一次大型考试。我们，是杭州湾实验学校的第一届学生。这一路走来，平湖市社会各界都在关注着我们。考一个好成绩，为自己争口气，也为学校争口气，为未来的自己留下一段美好的回忆：至少，我们拼搏过。至少，我们也曾为了梦想挥洒汗水，激荡青春。我想，无论我们以后从事什么职业，也应该是无比欣慰的吧。

 

 

 

 

下面我想就如何利用好这段期末前的时光发表一下我个人的看法。

一 、 高效课堂，专注晚自习

1. 每天的课堂是学习新知的主要途径。一节高效的课堂抵得上课下几节课的时间。何谓高效？首先要有预习的过程，每天晚上对明天要学的内容进行一定的预习，不求全部看懂，只要将上课整体的思路掌握即可。这样一边上课，也就是在一边记忆的过程，省下课后许多复习的时间。其次，上课最重要的是思路要紧跟老师，老师说的每一句话，都要加以自己的思考，力求理解，不能含糊混过。遇到自己理解困难的，先将老师所讲知识点写下来，也就是记笔记，课下再反复捉摸，不懂就问；

2. 对于晚自习，这是一段自主学习的好时间。七八年级的同学，一定要珍惜晚上空下来的时间，每天多读一篇文章，多背几十个英语单词，多做几套练习题，对以后的学习是大有裨益的。当然前提是要将当天的作业写完。切不可好高骛远，基础没打好就要死磕难题；

3. 学习要有计划，要掌握自己的学习节奏。简单地说，就是你学习是主动还是被动，是你拉着别人向前跑还是你被老师拖着向前。我们要做领跑者，不要做那最后一个迫不得已向前的人。很多同学总是抱怨学习苦，说作业、任务一个接着一个，丝毫没有喘息的机会，学习的积极性也不高。这就是因为你是被拖着向前的那个人。一个人对学习要有积极性主动性，时刻跑在前面，这样不仅能够增长自信心，培养对学习的兴趣，还能养成良好的学习习惯，受用终生。绝不能一天学下来浑浑噩噩，不知学了些什么。

 

二、激荡豪情，心中有志

习近平总书记曾说过：“长江后浪推前浪，青出于蓝而胜于蓝，未来是属于年轻人的。在中华民族伟大复兴的进程中，你们生逢其时，何其幸也。”同学们，生在21世纪的伟大中国，我们是幸运的。我们拥有与祖国共同成长，共同出彩的机会，我们的人生舞台是广阔的，我们的前景是无比光明的。我们要立长志，立大志，多读一些激人奋进，让人深感使命的文章，提高自己的思想道德境界，自觉承担时代使命，努力学习，不负韶华，不负青春年少。

路漫漫其修远兮，我们的学习之路任重道远。每个人都要长大，都要在漫漫黑夜中摸索前行的路，在丛生的荆棘中寻找美丽的鲜花。路很长，夜很黑，但只要时刻充满着理想与激情，再黑的夜也不会迷失方向，再冷的冬季也不会让你畏惧。以梦为帆，从杭州湾，向着太阳的方向，扬帆，启航！

 

家长代表费天琰女士发言稿
 

 

各位尊敬的校领导、老师、各位同学： 
大家晚上好！首先自我介绍下，我是来自705班顾乐天的妈妈。很感谢校方给我这次机会，参加孩子的表彰及期末动员会，让我有机会给孩子们加油和鼓劲！

看到今天的主题是“同心筑梦、以梦为马、追求卓越、不负韶华”。让我想起海子的著名诗篇《以梦为马》中写到“面对大河我无限惭愧，我年华虚度，空有一身疲惫，和所有以梦为马的诗人一样，岁月易逝、一滴不剩。诗人用优美而励志的话语在鼓励读者，把自己的梦想作为自己前进的方向和动力，莫要辜负自己美好的青春年华。

 

 

在学习时，就应该不遗余力，认真对待。疲劳时，可以放空自己，抬头看看蓝天白云，听听音乐，适当运动，小憩之后可以更好地投入下一个战斗。把自己的状态调整到最佳，这样才有更充足的精力体力去面对更多的挑战。

孩子们，每一个书声琅琅的清晨，每一个埋头苦读的夜晚，不管父母的身影有没有出现你们的身边，请记住，不远处，永远有父母默默陪伴的身影，永远有父母关切的目光，我们永远是你们坚强的后盾。  作为你们的父母，也和你们一样是从学生时代过来的，因此，请你们相信，作为有过同样轨迹的人，除了不遗余力的支持，我们更多的是理解，请孩子们多多与家长分享学习中的喜悦和烦恼。

期末考试的号角已经吹响，希望大家能珍惜时间，一步一个脚印地走在最后冲刺的路上，祝福同学们都能在期末取得理想的成绩。

 

 

审核：肖家兴

监制：潘清  顾玉良    

编辑：袁洁群