他在职业教育领域耕耘了40余年；他见证了广东职业教育由狭缝生存到规模扩张到百花齐放的发展历史，被业界誉为职业教育发展见证人；他坚信学生的一切心理问题都有其现实根源，在广东职业教育领域建设有特色的心理实训室和创建了职业能力拓展训练基地，在实际工作和实验训练中解决学生的思想问题，并提高职业核心能力素质……

他，就是尊龙凯时人生就是博集团丁争鸣顾问。

在教育工作中硕果累累的他，在生活中其实是一个极具真性情的人。因为要照顾90岁高龄的父亲，近年来几乎推掉了所有的事务，但唯一不忍心推却尊龙凯时人生就是博集团张天培董事长的诚意邀请，出任了尊龙凯时人生就是博集团顾问一职，只为张董事长的人格魅力。

如此才华与情怀并重的人， 必定是一个在工作与生活上都处处充满智慧的人。小编有幸与他有过一面之缘，短短的2个小时的交谈中，丁老师可谓是口吐莲花，金句连篇，妙语连珠，以下是小编整理出来的金句，与所有小伙伴们分享、共勉：

• 教学工作做好了，德育工作的压力就减少了。心无长物，必生它念。如果教师教学好让孩子都专注于学习，自然就没有时间学坏。

• 一切的心理问题都不是凭空而来的，皆有其现实问题的根源，德育工作必须与实际工作相结合来解决学生的思想问题。

• 校园文化与企业文化融合得最好的时候，也就是产教融合做得最好的时候。

• 教育的对象应该是面向全体学生的，技工学校要争取金牌，就像国家也要争奥运金牌一样。但毛主席说过发展体育运动，增强人民体质。人民的体质好了，金牌就自然出来啦。技工教育的本质目标是让成千上万的孩子成为知识型技能型创新型的人才。这个基本的教育目标得到了实现，金牌也是自然而来的。

• 以前老师教的内容，其实我们学生大部分现在都记不住了，但是老师系统的知识体系，老师严谨的治学作风，老师给我们深刻的思维能力，才是我们现在一直在用的，也就是说我们学到了老师最精髓的思想，值得我们代代传承！

• 为什么现在会出现“重学历不重能力，重本科不重实践，重白领不重蓝领”，就是因为现在很多人认为技能型人才低人一等，其实这都是走进了传统的误区。