我班有个“学霸”，我时常发现他在做数理化的中考题。一个刚上初一的孩子，竟然能做中考题，确实令我非常惊讶。

在一次机缘巧合之下，我带他去了化学实验室。他表现得非常激动，紧紧攥着拳头，兴奋地发抖，一遍又一遍地摸那些装满药剂的瓶瓶罐罐。更难得的是，作为一个小学刚毕业的学生，那些瓶瓶罐罐上的化学名称他基本都认识。


他既然喜欢，我就决定给他再加把力。我联系到了学校竞赛部的化学教练，看看他能否符合学校奥赛学员的选拔条件。比预期还好的是，不仅是化学教练而且其他科的教练也对他很感兴趣。

家长心里却有点迟疑，他们不想让孩子承受过重的负担。在后来了解了奥赛的意义后，家长同意参加奥赛训练，但只训练化学。为了激励“学霸”，我郑重其事地与他定下契约：若常规成绩没进入年级前三名，就终止奥赛训练。此时，学霸心里可能顿感上当受骗了。但出于对化学的痴迷，他也无奈答应了我的要求。

事情有时候偏偏就那么巧，第一次月考成绩，学霸考了第四名。我心里犯了难，到底还让不让他去呢？这时我想起了尹强校长时常说的那两句话：假如我是孩子，假如是我的孩子。假如，我是孩子：我肯定想去，那是自己的爱好，可能谁也不能阻挠。假如，是我的孩子：第三、第四名差别就很大么？不大，为什么不让我的孩子去呢？心中有了答案，于是随心而动。

学霸期中考试前压力很大，第一堂考了之后就来问我，可不可以不考了。我说你就当作业做嘛，反正也要做作业的。数学考了之后，我偷偷跑到考试外“侦察”他的表情。看见他一边搓手，一边笑，我就知道，这次考试，可能问题不大了。

期中考试，学霸考了年级第一名。这个结果，既在意料之外，也在情理之中。我没有太过惊喜，但也非常高兴。因为我知道，考过第一的人，心态应该比以前更稳定，这对他的求学生涯也有所帮助。毕竟到过一座高峰的人，心中所想的就是另一座高峰！


我和你们一起成长
                        ——冉晋城

“请参加接力赛的师生在运动场集合……”广播里传来裁判的提示声，没错，学校正在举行运动会。作为数学老师的我，也积极参与了师生接力赛这个项目。


激动中也夹杂着些许紧张，还有一分钟就该我上场接力跑啦！“3！2！1！”口哨一声令下，我一个箭步就冲了出去，满脑子都是努力冲呀，一定要为班集体争光。

或许是太想胜利了，不知怎的一下子就摔倒了。“没关系，站起来继续跑。”我这样对自己说。然而，没过几秒钟，自己又跌到了。最后，我还是重新站起来，坚持跑完了这一程。皮肤摔伤的痛感和在学生面前丢脸的情绪一齐涌上心头，心里感到很沮丧。

第二天，想着给孩子们道个歉，我早早就来到了办公室，发现办公桌上贴满了便利贴。“冉老师，加油！你是最棒的！”“冉老师，你的伤口没事吧......”“冉老师，好久我们来一次比赛，我都没有你跑得快。”在我有失误的时候，孩子们心疼着我，包容着我，给我温暖和感动，顿时，沮丧的情绪也被孩子们治愈了一大半。

谢谢孩子们！我愿和你们一起成长，一起成为更优秀的人！



供稿：蒲鹏、冉晋城
审稿：官晓敏
编辑：罗鸿刚