赛出风采  赛促进步

历史课

学生角色扮演走进“三大改造”时期

政治课

学生扮演市长阐述“政府规划”
 

英语课

学生展示课堂命题漫画
 

英语课
 

学生扮演记者进行模拟采访

地理课
 

学生与老师交流城市化对环境的影响

语文课
 

学生用简笔画描绘“归园田居”美景

语文课
 

学生展开激烈讨论

互学共鉴共同进步
学校成立评委组，从教学设计、学历案使用、教姿教态、语言语调、板书设计、课堂测评、学生活动、整体印象等维度，对参赛教师进行全面的考核和指导。各学科组老师也积极听课评课，在比赛前后进行教学研讨，互学共鉴共同进步。
 

评委团队和听课老师
参加学生课堂小组讨论
 

评委团队专注地听课、评课
 

评委团队在听课后合议课堂情况
本次比赛面对教龄三年以下的青年教师，分文科（语文、英语、政治、历史、地理）和理科（数学、物理、化学、生物）两个大组，将从3月持续到6月，先分别举行小组赛，学期末举行文理大组前三名决赛。所有参赛教师需按学历案规范备课，展示“律动”（初中）或“觉动”（高中）教学模式，课堂教学体现“教学评一致性”原则。第五周，“青赛课”活动继续火热进行，理科组5位青年教师将陆续登场。

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