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做一名有温度的教师 ——自贡衡川实验学校2022年“德馨节”之德育沙龙
2022-04-13 来源:自贡衡川   编辑:小记者

做一名有温度的教师

2022年“德馨节”之德育沙龙

 

为将“德馨”理念渗透到教育教学过程中,3月22日,自贡衡川实验学校举行“德馨节”之德育沙龙,活动聚焦“如何成为一名有温度的教师”,在学校知行厅举行。富顺县张业存德育名师工作室、 富顺县黄俊高中班主任名师工作室成员莅会指导,活动另设两个分会场,学校党委书记、校长尹强等领导及100余名教师参加。


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活动由初中部周大翠老师主持,6位教师分享了他们对于如何成为一名有温度教师的心得体会。黄礼先老师分享

 

 
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黄礼先老师做中心发言,分享了她的中学老师给自己的感动瞬间,以及自己成为教师以后,学生给予她的温暖和感动。她的“让每一位学生心田都洒满阳光”的誓言,深深印入了每一位老师心中。
 

 

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陈顺英老师分享



生活老师陈顺英是孩子们口中的“陈妈妈”,她分享作为一名生活老师与学生相处的点点滴滴,无论是为孩子们缝上裤子上的破洞,还是照顾生病的孩子,都让老师们感受到细水长流的温暖最让人动容。何桂贤老师分享

 

 
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何桂贤老师讲述了他和竞赛班学生间的故事,展现了一位“慈父”对孩子们的谆谆教导和无微不至的关心,最美的温暖来自细心贴心的陪伴。

 

 
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沈傲麒老师分享


沈傲麒老师分享了自己通过与学生一起踢足球,拉近与学生的距离,走进学生内心,让学生变得开朗阳光的故事,让大家明白了体育能让师生间的感情升温。林茂老师分享

 

 
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林茂老师分享了与学生走操场的经历,表明教师不仅是一份职业,更是一种担当、一份操守,而师生之间的交流与沟通则是走向教育成功的重要桥梁。

 


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石江海老师分享


石江海老师分享了他与学生的相处,在相处中做到温而有度,做好学生人生规划的导师。面对学生的困难,要及时关心;面对家长的溺爱,需好好沟通,做到同心同德,以理服人。



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与会老师围绕“如何成为一名有温度的教师”展开讨论,其中,周琳老师提出“教师除了要有温度之外,还需要有强度、韧度”,与台上老师进行了互动交流,碰撞出思想的火花,让大家深受启发。


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富顺县张业存德育名师工作室领衔名师、安和实验学校党总支副书记张业存高度评价了衡川学校德育工作,他从说、做、想三个方面对活动进行了点评:在说方面,用互爱来延伸,让孩子、家长感受到爱,也让孩子能回馈老师的爱;在做方面,注重行动,美好的生活都是“干”出来的;在想方面,深入反思,去思考得失,这样才能做好德育事业。

 

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尹强校长为台上6位分享教师颁发纪念证书,并做了总结发言,他指出教师的温度来自充盈的内心,来自美好的涵养,来自和善与坚定、平等与尊重、悦纳与支持、责任与担当的品格,教师要引领孩子们成长,为孩子的一生导航,爱与陪伴是一场温暖的相遇。


“教育有人性温度”是自贡衡川实验学校的办学理念之一,学校将以此次活动为契机,将“德馨”理念渗透到教学教育全过程,各教研组将开展“做一个有温度的教师”系列活动,让每位教师书写自己的教育故事,形成温暖而有度的力量,推动学校教育教学工作不断向前发展。



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