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尊龙凯时人生就是博集团旗下两所技校进入校企合作攻坚期
2018-03-09 来源:微公号:gaoxinjy   编辑:尊龙凯时人生就是博集团

离毕业还有3个多月,尊龙凯时人生就是博集团旗下职业院校大多数应届毕业生就已经找到工作了。这在广东省高新技术技工学校(下简称“高新技校”)校长张天培眼中再平常不过:“近年来我们每年有接近3000名应届毕业生,在毕业前一年开始顶岗实习。实习对口率超过88%以上。毕业后对应届毕业生进行就业推荐与实地回访,就业率达97%,高于全国平均水平。”

来自教育部的数据显示,目前全国职业院校共开设近千个专业、近10万个专业点。中职毕业生就业率连续10年保持在95%以上,高职毕业生半年后就业率超过90%。职业院校毕业生成为支撑中小企业发展、区域产业迈向中高端的生力军。校企合作

欧美著名高校一直以来都非常注重学生的实际行动能力,他们在人才培养方面的成功之处就在于让学生“心”与“手”的交融,“学”与“行”的结合。

近年来,国务院也提出要加快发展现代职业教育,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才,加快现代职业教育体系建设。

高新技校一直坚持以企业用人需求为导向,注重提升学生的综合职业能力,着力培养高素质、技能娴熟的高技能技术人才。学校加快与行业、企业的合作,教学上采用一体化教学模式,努力实现“学校即企业、教室即车间、老师即师傅、学生即员工”的办学模式。目前,与200多家企业合作办学,每个专业都建立校外实践基地与顶岗实习点,让学生在学习一定的基础知识后,直接到合作企业实践,实现无缝对接,从而全力打造走出校园即可上岗的实战型技术人才。

经典案例

广州高美技术服务有限公司

广州高美技术服务有限公司是由广东省高新技术技工学校、广州美策信息科技有限公司共同打造的校企合作股份制企业。2015年6月始,高新技校校长张天培引进知名钻展培训团队(美策高技)开展校企合作的延伸产业。截止至目前,高新技校与美策科技校企合作共同培养了两批具有较高实操水平的学生有100余名。为了让更多的高新学子参与到校企合作项目中来,高美技术有限公司引进资深客服管理团队联合组建客服外包服务企业,广州高美技术服务有限公司核心成员由高新技校15级优秀留校学生及未来每届优秀的留校学生组成,目标是打造成华南最大最强的客服外包团队,为每一位电商专业的高新学子提供更好的教学与实训平台,真正实现学校、用人单位和学生的三方共赢。

京东

高新技校通过和京东的合作,实现资源共享、优势互补,共同发展,合作模式灵活多样,促进了双方共同发展。学校与京东建立了稳固的实习基地。通过校企合作,使企业和学校高层管理、工程技术人员、专业教师能进行沟通交流,有效发挥校企双方在人才培养方面的优势,形成合力,共同推进学校发展,促进企业生产经营,搭建互利双赢的平台,使学校、企业和学生三方受益。

① 共同打造师资队伍。

② 实施“订单”培养。

③ 京东公司搭建教学实习平台。

④ 积极主动协助系部开展专业建设指导委员会。

唐潮玉器公司

自2014年以来,唐潮玉器公司与高新技校紧密合作,制定了详细的校内工厂合作模式,实行订单式培养。唐潮玉器公司派出5位师傅到学校授课,按照工厂的生产标准进行教学,同时为我校对口专业的毕业生提供了实习和就业保障。此外,该公司多次赠送玛瑙玉石作为学生的实训材料,还经常派师傅来校为学生指导实训,深受学生好评。

北京精雕科技集团

北京精雕科技集团是国家火炬计划重点高新技术企业,致力于为客户提供小刀具铣削、钻削、磨削工艺的全程解决方案,实现了精雕机高速、高精度、高可靠性的加工要求,其性能达到国际先进水平。该集团由10多家全资子公司和40余个分支机构组成,可年产一万多台中型数控机床,年产值超过40亿元。高新技校和北京精雕集团共建“校内实训基地”,由双方共同管理和建设。双方还将在实践教学基地建设、教师挂职锻炼、毕业生就业、共建教学资源库、项目研发等方面开展深层次合作。北京精雕及各职能中心还承担精雕相关专业方向的人才培养、技术研发、企业培训等职能。

广州市汉典装饰设计有限公司

高新技校自2014年以来与广州市汉典装饰设计有限公司进行校企合作,2015年10月学校成立了汉典装饰设计班,校企双方致力于共同努力培养优秀的室内设计人才,汉典公司高层多次来校为室内设计的学生进行专业讲座,学校也不定期组织学生到企业参观交流。

广州珠峰科技有限公司

高新技校与广州珠峰科技有限公司展开深度的校企合作,共同开办工业机器人班。本次战略合作不仅对高新技校和珠峰机器人在人才就业和应用上起到合作双赢,也为广州市的人力资源应用开创了新的模式。

新十年办学理念

为了突破技工教育校企合作的困境,根据国务院《职业学校校企合作促进办法》的通知(教职成[2018]1号)文件精神及省厅的指导思想,尊龙凯时人生就是博集团提出了技工教育板块新十年的办学理念——“学校产业化,专业企业化”,以实现“就读高新,就业高薪”的办学目标。


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