70年峥嵘岁月，有这样一群人，他们坚守爱国心、心怀报国志，将个人梦想与国家命运紧密相连。为了中国的强盛，他们情愿燃烧自己的一生。今天他们接受党和人民的最高礼赞！致敬！
“授予国家勋章和国家荣誉称号，是对作出突出贡献的杰出人士授予的国家最高荣誉。”于漪、高铭暄、卫兴华被授予“人民教育家”国家荣誉称号。

他们为民族、为国家付出自己漫长的岁月，参与了中国一次又一次的飞跃和突破。中华人民共和国成立70周年之际，一起来回顾这3位人民教育家在国家教育工作中作出的杰出贡献。


于漪是新中国培养的第一代语文教师，她以人民教师的初心和改革创新的精神不断推动语文教育的发展。1977年于漪重返讲台，并在电视直播中讲授一堂名为《海燕》的语文课。“选择讲《海燕》，就是因为我相信文章里的那句‘乌云是遮不住太阳的’，我相信一个奋进的时代就要到来。”“回归”后的于漪以强烈的使命感潜心钻研语文课堂，整个教学生涯中她共开了近2000节公开课。“在我的课上，学生光做听众不行，也不能只关注成绩好的学生，而是要让每个学生都成为‘发光体’。”于漪率先倡导将“我讲你听”式的线性教学结构改为网络式、辐射性的互动教学，在语文教学中产生广泛影响。

从课堂授课到教育改革，从呼吁“教文育人”到倡导“弘扬人文”，从培养学生到培养老师，于漪倾情投入到改革开放进程中，为教育事业贡献智慧和力量。时至今日，90岁高龄的于漪依然在忙碌着。“教育是滴灌生命之魂。老师教历史风云、天地人事，目的不是让孩子学会应对考试，而是唤醒他们的生命自觉，点亮生命之火。”



六十多年的学术生涯中，卫兴华一次次为坚持、维护和发展马克思主义经济学发声。“展开理论交锋，与我所经历的经济、社会和政治生活的历史以及由此形成的志向和抱负特别是信仰相关。”卫兴华曾在自述文章中写道。卫兴华的理论贡献不仅在于准确解说和应用马克思主义经典著作的学说，更重要的是对中国特色社会主义政治经济学的探索，较早对我国发展非公有制经济的必要性和社会主义国有企业之间可进行竞争进行了论证，提出经济体制改革不应限于管理体制改革，还应探求公有制经济和按劳分配的实现形式。

94岁的卫兴华病痛缠身，但其研究的步伐并没有停下来，几乎每年都有论著问世，在CSSI检索中发表的经济学论文数量多年居中国人民大学之首。他曾说：“我不赞同流行的什么老年同志要发挥余热的话，余热，表示炭火燃尽了。而我还在继续燃烧呢！”



作为自始至终参与刑法典创制的唯一学者，高铭暄见证了新中国刑法建设的每一步，并成就了《中华人民共和国刑法的孕育和诞生》这一探寻法条原意的力作。在推动刑法走向国际化方面，倡导成立国际刑法学协会中国分会，倡导关注国际刑法研究，并在人大开设全国首门国际刑法专题课程。尽管如今的高铭暄是人们口中的刑法学泰斗、著名法学家，而他最珍视的还是那三尺讲台。“我选择了教书育人，就矢志不渝。”自1984年1月成为我国刑法第一位博士生导师以来，已经培养了67位刑法学博士生。

“我年岁已大，但心不老，愿意继续工作。”在91岁的高铭暄心中，工作仍然占据重要地位。“只要我们的国家富强，有影响力，有吸引力，刑法学就会做大做强，不会矮人一截”，刑法学应该成为一门显学。2015年，当高铭暄成为首位获得国际社会防卫学会授予的“切萨雷·贝卡利亚奖”的亚洲人时，他考虑再三，用自己并不熟练的英语作答谢辞，“这份荣光不仅仅属于我个人，首先属于我的祖国，属于中国刑法学界”。

他们求索问道的身影，他们教育报国的初心在共和国征程中熠熠生辉，他们所缔造的成就更象征着教育人与国同行的决心，一路前进，奋斗不息。



“人民教师，无上光荣。”为献礼第35个教师节，教育部教师工作司与“学习强国”平台联合制作视频——《习近平总书记与人民教师在一起》，让我们跟随视频一起回顾习近平总书记与人民教师在一起的那些时刻，感受习近平总书记浓浓的尊师重教之情。


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文案编辑丨植诗韵
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